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Library of Fundação para a Ciência e a Tecnologia

FCT’s library makes its holdings available for researchers interested in information resources essentially focused on the history of science and technology policies within a national and international context, in the XXth century.

The library collection features journals, monographs, books and various other publication types on management and policies of science and technology, institutional history and history of science and technology.

FCT’s library holds as well a collection of editions published by the extinct National Institute of Scientific Research (INIC) and National Board of Scientific and Technological Research (JNICT). These books comprise a wide range of scientific fields and are also available for consultation.

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Num momento difícil para a floresta da Amazónia e para todo o planeta, a escritora e ilustradora Gabriela Brioschi lançou um livro com o propósito de consciencializar as crianças para o flagelo da desmatação ilegal na região.

O livro SustentaMundo - Viagem Amazônica é produzido a partir de fontes responsáveis e está disponível para download, gratuitamente, em três idiomas. A publicação possui ainda um audiobook de todos os capítulos, para que as histórias possam ser ouvidas.

A personagem principal, Gaby visita os seus tios em Manaus, realizando assim o sonho de conhecer a maior floresta tropical do planeta, e é através desta personagem que são abordados temas como, por exemplo, as mudanças climáticas, a educação ambiental e emocional, as necessidades quotidianas, o turismo, a alimentação, a tecnologia, entre outros.

O SustentaMundo faz parte de um conjunto de projetos culturais e educativos, uma obra que tem como público-alvo as crianças com idades entre os 4 e os 12 anos mas que transporta mensagens importantes e urgentes para todos.

A importância da fundamentação nos estudos apresentados em trabalhos académicos é a temática abordada na publicação Improving the Academic Writing Experience in Higher Education, editada por Tatiana Sanches do Instituto da Educação da Universidade de Lisboa, Maria da Luz Antunes da Escola Superior de Tecnologia da Saúde de Lisboa e Carlos Lopes do Instituto Superior de Psicologia Aplicada.

A obra surge como uma reflexão sobre a importância da escrita académica e apresenta técnicas e métodos para que a escrita seja elaborada de forma fundamentada.

O livro está dividido em duas partes: a primeira explica a importância do desenvolvimento da escrita académica no seio das Universidades, teorizando sobre o impacto desta prática no estudante de ensino superior. Uma segunda parte, mais prática, dirige-se sobretudo aos profissionais responsáveis por transformar a informação em conhecimento. Dirige-se, assim, a quem trabalha em bibliotecas do ensino superior, procurando dar resposta aos desafios profissionais do seu quotidiano.